10-01-2017

Présentation

 

Ce projet se donne pour programme d’étudier les interactions entre le français et les langues  qui l’ont accompagné (anglais, espagnol, etc.), soit parallèlement soit en substrats, et se promet de suivre les différentes formes que ces langues ont prises dans leur forme et leur contenu  au cours de ces diverses cohabitations ; on pourra montrer que le contact des langues n’est pas, aujourd’hui, limité au simple contact, mais qu’il a pris dans certaines régions -en particulier celles du bassin méditerranéen-, pour certaines communautés, et dans certaines situations, des formes d’interpénétration profondes qui ont donné lieu à des modifications linguistiques  importantes qui demeurent dans tous les cas des réponses à des besoins de communication langagiers et humains  incontournables. Les thèmes qui seront mis en œuvre sont : les Langues en contact : la Méditerranée est-elle un modèle de contact de langues de référence. La Didactique des langues : l’enseignement et l’acquisition des connaissances dans les différentes disciplines scolaires ; la problématique d’aide à l’apprentissage : que l’on se situe dans une logique d’enseignement ou dans une logique d’apprentissage, la mise en œuvre d’aides appropriées aux besoins des apprenants dans leur processus d’apprentissage est une problématique centrale en didactique, et en particulier en didactique des langues étrangères; la didactique des disciplines, langues de spécialité, etc. L’Analyse des discours et intertextualité : il sera question d’étudier le contenu des discours oraux et écrits de toutes les langues utilisées autour du bassin méditerranéen. Enfin, l’Anthropologie des représentations : Le projet scientifique du laboratoire, dans cet axe, est d'étudier les représentations du monde, du temps, de la vie, des modes singuliers de l'accomplissement de la personne et des voies de la connaissance, selon les traditions orales et rituels, les traditions écrites, les discours savants et les propos populaires.